głoski dźwięczne

Tetris głoska [b]

Logopedyczny Tetris z głoską [b]

Logopedyczny Tetris to pomysłowa gra planszowa, przygotowana z myślą o starszych dzieciach pracujących nad poprawną wymową głoski [b]. Dzięki starannie dobranemu słownictwu, wkomponowanemu w ciekawą, absolutnie losową rozgrywkę oraz eleganckiej, oszczędnej grafice gra staje się doskonałym narzędziem do intensywnej pracy nad artykulacją. Materiał językowy obejmuje słowa z głoską [b] w nagłosie, śródgłosie, podwojoną głoskę [b] oraz połączenia wyrazowe. Całość mieści się na 12 stronach wydruku.

Do gry potrzebna jest jedna kostka oraz kolorowe pisaki: kredki lub mazaki. Każdy z graczy musi mieć swoją planszę, dzięki temu możesz pracować z dziećmi z różnymi potrzebami, grając w taką samą grą, ale z różnym słownictwem. Logopedyczny Tetris to zatem doskonały materiał do pracy w grupach.

Czytaj

Łączenie cech z głoską [z]

Łączenie cech – głoska [z]

Zapraszam do interesującego ćwiczenia mającego na celu wywołanie głoski [z] w nagłosie oraz śródgłosie w sylabach i słowach zawierających te sylaby. Zadanie łączy ćwiczenie logicznego myślenia, czytania i pisania z pracą nad poprawną wymową głoski [z] w różnych pozycjach artykulacyjnych. Jest cenne zwłaszcza na początkowym etapie pracy nad głoską.

W artykule znajdziesz dwie strony do wydruku z ćwiczoną głoską w nagłosie oraz śródgłosie.

Czytaj

Co zaczyna się na głoskę [g]

Różnicowanie [k] – [g] w nagłosie wyrazów

Karta pracy utrwalająca opozycję [k-g] w nagłosie wyrazów. Zadaniem dziecka jest oznaczenie obrazków, których nazwy rozpoczynają się od głoski [g] a następne wypisanie ich w liniaturze. Na początek można poprosić o nazwanie wszystkich obrazków a następnie oznaczenie ich: czerwonymi żetonami obrazki rozpoczynające się od głoski [g] a niebieskimi obrazki rozpoczynające się od głoski [k]. Dopiero po sprawdzeniu poprawności wykonania zadania dziecko wstawia „ptaszka” lub krzyżyk.

Czytaj

Łączenie cech - dżwięczna głoska [w]

Łączenie cech – głoska [w]

Zapraszam do interesującego ćwiczenia mającego na celu wywołanie głoski [w] w nagłosie oraz śródgłosie w sylabach i słowach zawierających te sylaby. Zadanie łączy ćwiczenie logicznego myślenia, czytania i pisania z pracą nad poprawną wymową głoski [w] w różnych pozycjach artykulacyjnych. Jest cenne zwłaszcza na początkowym etapie pracy nad głoską.

W artykule znajdziesz dwie strony do wydruku z ćwiczoną głoską w nagłosie oraz śródgłosie.

Czytaj

Schodki do pięknej wymowy

Terapia głosek: schodki do pięknej wymowy

Ostatnio stałam się fanką motywujących sentencji! Pracuję w myśl jednej z nich: „Podziel niemożliwość na sto możliwości”. Zaproponowania poniżej pomoc, świetnie obrazuje to powiedzenie w kontekście terapii głosek.
Schodki do pięknej wymowy to karta postępów [traker osiągnięć], zobrazowana wersja etapów terapii logopedycznej, na drodze do opanowania poprawnej wymowy ćwiczonej głoski. Jest to prosta pomoc, dzięki której dziecko może się zorientować na jakim etapie terapii teraz znajduje się, ile kroków przeszło, ile brakuje do osiągnięcia sukcesu.
Przygotowana karta jest uniwersalna, mieści trzy strony do wydruku: schodki do terapii głosek bezdźwięcznych, dźwięcznych oraz puste schodki, do samodzielnego uzupełnienia.

Schodki do pięknej wymowy to swoisty rodzaj lalometru, pojęcie to wprowadziła E. Sachajska „Lalometr, pomoc w terapii dzieci dyslalicznych” w: „Logopedia” 1992, tom 19

Czytaj

Wyszukiwanka ilościowa z głoską [z] w nagłosie

Wyszukiwanka ilościowa – głoska [z] w nagłosie

Utrwalanie prawidłowej wymowy ćwiczonej głoski wymaga wielu powtórzeń. Im bogatszy i bardziej zróżnicowany materiał ćwiczeniowy, tym dziecko chętniej pracuje! Prezentowana karta pracy do utrwalania prawidłowej wymowy głoski [z] w nagłosie jest przesycona dobrze dobranym słownictwem, atrakcyjna wizualnie i stanowi nie lada wyzwanie dla dziecka!

Zadaniem dziecka jest: przeczytanie instrukcji, samodzielne dobranie kolorów a następnie wyszukanie obrazków, policzenie ich i pokolorowanie.

Czytaj

Logopedyczne krzyżówki obrazkowe - głoska [dz]

Logopedyczne krzyżówki obrazkowe – głoska [dz]

Zapraszam do pracy nad prawidłową wymową głoski [dz] z wykorzystaniem krzyżówek obrazkowych. Krzyżówki przeznaczone są do ćwiczeń logopedycznych dla dzieci w wieku 6 – 8 lat, czyli już czytających. Obrazki ilustrujące kolejne hasła z krzyżówek stanowią bogaty materiał językowy, są uporządkowane zgodnie z metodyką prowadzenia zajęć logopedycznych i opracowane z zachowaniem czystości fonetycznej.

Zamieszczona pomoc liczy 3 strony z krzyżówkami zawierającymi ćwiczoną głoskę w nagłosie oraz śródgłosie wyrazów.

Czytaj

Zakręcone wyścigi - głoska [ź zi]

Zakręcone wyścigi – głoska [ź/zi]

Zakręcone wyścigi to bardzo prosta, logopedyczna gra planszowa dla dwóch uczestników. Gra jest losowa, bardzo emocjonująca, krótka do przeprowadzenia i totalnie zakręcona! Dziś prezentuję dwie plansze do gry z obrazkami zawierającymi w nazwach głoskę [ź/zi] w nagłosie oraz śródgłosie. Świetnie sprawdzi się jako zadanie utrwalające opracowany materiał.

Każda plansza zawiera instrukcję oraz użyte w zadaniu słowa – dzięki temu, bez problemu dziecko będzie mogło w nią zagrać w domu z rodzicem.

Czytaj

Logopedyczne krzyżówki obrazkowe - głoska [z]

Logopedyczne krzyżówki obrazkowe – głoska [z]

Zapraszam do pracy nad prawidłową wymową głoski [z] z wykorzystaniem krzyżówek obrazkowych. Krzyżówki przeznaczone są do ćwiczeń logopedycznych dla dzieci w wieku 6 – 8 lat, czyli już czytających. Obrazki ilustrujące kolejne hasła z krzyżówek stanowią bogaty materiał językowy, są uporządkowane zgodnie z metodyką prowadzenia zajęć logopedycznych i opracowane z zachowaniem czystości fonetycznej.

Zamieszczona pomoc liczy 8 stron z krzyżówkami zawierającymi głoskę [z] w nagłosie oraz śródgłosie wyrazów.

Czytaj

Wyszukiwanka ilościowa – głoska [g] w nagłosie

Utrwalanie prawidłowej wymowy ćwiczonej głoski wymaga wielu powtórzeń. Im bogatszy i bardziej zróżnicowany materiał ćwiczeniowy, tym dziecko chętniej pracuje! Prezentowana karta pracy do utrwalania prawidłowej wymowy głoski [g] w nagłosie jest przesycona dobrze dobranym słownictwem, atrakcyjna wizualnie i stanowi nie lada wyzwanie dla dziecka!

Czytaj