różnicowanie [f-w]

Sylabowanka różnicowanie [f][w]

Różnicowanie [f] – [w] – sylabowanka

Sylabowanka z głoską [f] i [w] to dwie karty pracy, przygotowane z myślą o różnicowaniu tych głosek w nagłosie wyrazów, ze szczególnym zwróceniem uwagi na pracę na sylabach.

Karty można wykorzystać na kilka sposobów. Najprostsze zadanie to nazywanie obrazków i zapisywanie pierwszych liter słów w tabeli oraz oznaczanie ich kolorami, według zamieszczonej instrukcji. Dodatkowo można poprosić o policzenie, z ilu sylab składa się nazwa każdego obrazka – dobrze jest kłaść liczmany, obrazujące liczbę sylab. Ciekawe, które słowo składa się z najmniejszej liczby sylab, a które z największej; w której kolumnie jest łącznie najwięcej sylab, a w której najmniej:) Obrazki można także wykorzystać do rozegrania partii uniwersalnych wyścigów.

Czytaj

Dzień Jeża - głoska [w]

Dzień Jeża – głoska [w]

Jesienne tematy nie mogą obyć się bez uroczej postaci jeża, który ma swoje święto 10 listopada. W kontekście ćwiczeń logopedycznych przygotowałam zadanie, dzięki któremu można ćwiczyć głoskę [w] w różnych pozycjach artykulacyjnych, jak i jej różnicowanie.
W treści artykułu znajdziesz uniwersalne szablony jeża w pionie i poziomie oraz kolce ze słówkami z głoską [w] do naklejania.

Czytaj

Dzień Jeża - głoska [f]

Dzień Jeża – głoska [f]

Jesienne tematy nie mogą obyć się bez uroczej postaci jeża, który ma swoje święto 10 listopada. W kontekście ćwiczeń logopedycznych przygotowałam zadanie, dzięki któremu można ćwiczyć głoskę [f] w różnych pozycjach artykulacyjnych, jak i jej różnicowanie.
W treści artykułu znajdziesz uniwersalne szablony jeża w pionie i poziomie oraz kolce ze słówkami z głoską [f] do naklejania.

Szablon jeża możesz wydrukować na kolorowej kartce, a kolce na białej. Bardzo ładnie prezentuje się takie zadanie w zeszycie! W ramach pracy domowej można zachęcić dziecko do pokolorowania obrazków lub dla odmiany: całych kolców z wykluczeniem obrazków.
Materiał wykorzystasz również do różnicowania: głoska [f]/ głoska [w], zarówno w nagłosie, jak i śródgłosie wyrazów.

Czytaj

Logopedyczna drabina różnicowanie f-w

Logopedyczna drabina – różnicowanie [f-w]

Logopedyczna drabina z materiałem wyrazowym zwierającym jednocześnie głoski [f] i [w] w jednym słowie, to gra planszowa dla dzieci pracujących nad poprawną wymową dźwięcznej głoski [w]. Zestaw obejmuje: dwie plansze z tym samym materiałem językowym, ale w różnej oprawie graficznej. Każda z plansz do gry mieści się na jednej stronie wydruku, opatrzona jest krótką instrukcją zasad i zawiera jednorodny materiał wyrazowy.

Czytaj

Co zaczyna się na głoskę [w]

Różnicowanie [w] – [f] w nagłosie wyrazów

Karta pracy utrwalająca opozycję [w-f] w nagłosie wyrazów. Zadaniem dziecka jest oznaczenie obrazków, których nazwy rozpoczynają się od głoski [w] a następne wypisanie ich w liniaturze. Na początek można poprosić o nazwanie wszystkich obrazków a następnie oznaczenie ich: czerwonymi żetonami obrazki rozpoczynające się od głoski [w] a niebieskimi obrazki rozpoczynające się od głoski [f]. Dopiero po sprawdzeniu poprawności wykonania zadania dziecko wstawia „ptaszka” lub krzyżyk.

Czytaj

Różnicowanie głosek - dzieci z literami

Różnicowanie głosek – dzieci z literami

Na etapie różnicowania głosek przyda się mała pomoc, dzięki której będzie można dokonać podziału obrazków ze względu na występujące w ich nazwach głoski. Ostatnio potrzebowałam takiej do utrwalania głosek szumiących, ale przygotowałam cały komplet, do wszystkich głosek.

Postaci należy wyciąć, a następnie złożyć w taki sposób, by mogły stać. Pomoc obejmuje głoski szumiące, syczące, ciszące, głoski dźwięczne i bezdźwięczne, głoski [l, r, j] oraz samogłoski. Przyda się również do ćwiczeń słuchu fonematycznego.

Czytaj