Zestaw 12 ćwiczeń artykulacyjnych dla dzieci przygotowany w formie zabawy pamięciowej z użyciem przyborów szkolnych. Dla ułatwienia przeprowadzenia ćwiczenia przygotowałam również plik z zadaniami do wydruku. To zadanie sprawdzi się doskonale na początku roku szkolnego.
Na początku należy zgromadzić następujące przybory szkolne: ołówek, długopis, linijkę, nożyczki, pędzelek, strugaczkę, klej, piórnik, gumkę, kredki, taśmę klejącą i spinacz.
Przebieg zabawy:
Wybrane przedmiotu układamy przed dzieckiem i prosimy o ich zapamiętanie. “Omawiamy” każdą rzecz dodając ćwiczenie artykulacyjne. Następnie prosimy dziecko by zamknęło oczy a prowadzący zabawę chowa jeden z przedmiotów. Zadaniem dziecka jest powiedzenie: co zginęło i wykonanie ćwiczenia. Starszym dzieciom można dla utrudnienia zmieniać miejsce położenia przedmiotów lub chować po dwa przedmioty. W czasie, gdy chowamy przedmiot, recytujemy prostą rymowankę: “Jestem wiatr, jestem wiatr, co porwałem lecę w świat!”*.
Kiedy porównacie dwa powyższe zdjęcia, zobaczycie że zginął…. pędzelek! Ćwiczenie artykulacyjne z pędzelkiem, to: pomalowanie czubkiem języka podniebienia- od górnych zębów aż do gardła!
Aby ułatwić przeprowadzenie zabawy w domu przygotowałam plik do wydruku z opisem ćwiczeń artykulacyjnych.
Wydrukuj plik:
Zestaw ćwiczeń:
Ołówek – Czubkiem języka narysuj na podniebieniu: kółko, krzyżyk, 3 kreski, 5 kropek.
Długopis – Czubkiem języka napisz na podniebieniu:
O, A, I, E, U.
Linijka – Policz czubkiem języka ząbki u góry.
Nożyczki – Wymawiaj naprzemiennie U – I szeroko rozciągając usta.
Pędzelek – Pomaluj czubkiem języka podniebienie zaczynając od górnych zębów aż do gardła.
Strugaczka – Unieś czubek języka na wałek dziąsłowy, policz do 5 i opuść.
Klej – Przyklej czubek języka za górnymi zębami, opuść brodę 5x nie odrywając języka.
Piórnik – Zaciśnij usta a następnie uśmiechnij się szeroko pokazując ząbki.
Gumka – Wyczyść podniebienie, górne ząbki, dolne oraz wnętrze policzków.
Kilka kredek – Czubkiem języka pokoloruj podniebienie, górne zęby, wnętrze policzków, usta.
Taśma klejąca – Przyklej cały język do podniebienia a następnie odklej z głośnym mlaśnięciem.
Spinacz biurowy – Zamknij usta a następnie otwórz z głośnym cmoknięciem.
Miłej zabawy i owocnych ćwiczeń!
* I. Dudzińska, T. Fiutowska. W co i jak się bawić? Didasko. Warszawa 1998
