jak uatrakcyjnić zajęcia logopedyczne pomoce do zajęć

Jak uatrakcyjnić zajęcia logopedyczne

Skuteczna terapia logopedyczna powinna maksymalnie aktywizować dziecko i zachęcać zarówno do systematycznego uczestniczenia w niej jak i intensywnej pracy w domu. Cel ten można osiągnąć poprzez odpowiednią motywację dziecka do …

Czytaj

terapia logopedyczna seplenienie

Konkurs z głoską [cz]

Konkurs utrwalający prawidłową wymowę głoski [cz] – ilustrowane pytania wraz z trzema odpowiedziami do wyboru. Właściwa odpowiedź zawiera w swojej nazwie głoskę [cz].terapia logopedyczna seplenienie

Czytaj

układanka głoska s wygłos

Układanka z głoską [s] w wygłosie

Prosta układanka dla młodszych, jeszcze nie potrafiących czytać dzieci, przydatna w terapii głoski [s]. Jest to jednocześnie ćwiczenie słuchu fonematycznego- zadanie polega na ułożeniu obrazków w pary według pierwszej głoski.

Czytaj

Układanie zdań do obrazków- głoska [L] w śródgłosie

W terapii logopedycznej niezbędne są obrazki- najlepiej dużo, różnorodnych obrazków! W tym zadaniu proponuję wykorzystać obrazki wycięte z czasopism oraz niepotrzebnych książeczek dla dzieci. Ćwiczymy samodzielne układanie zdań ze słowami zawierającymi głoskę [L] w śródgłosie.

Czytaj

Cukierki- zadanie z głoską [c] w nagłosie

Zadanie polega na dobraniu właściwego cukierka do opakowania. Ćwiczymy przy tym głoskę [c] w nagłosie– czytamy sylaby ukryte pod cukierkami a następnie wymyślamy słowa rozpoczynające się na nie. Do przygotowania …

Czytaj

Sylabowa gąsienica- głoska [s] w nagłosie

Na początkowym etapie pracy nad prawidłową wymową głoski [s] w nagłosie można wykorzystać gąsienicę z sylabami. Zabawna, bardzo prosta do wykonania pomoc a do tego praca z nią zapewnia wielokrotne powtórzenia ćwiczonej głoski!

Czytaj

Zdania z obrazkami- głoska [sz] w nagłosie

Zdania z obrazkami zawierającymi głoskę [sz] w nagłosie. To jedno z bardziej lubianych przez dzieci zadań na utrwalanie głosek: dorosły czyta zdania a dziecko nazywa obrazki. Jednocześnie dziecko musi pamiętać o zastosowaniu właściwej formy gramatycznej nazywanego obrazka.

Czytaj