Zdania do czytania z obrazkami zawierającymi połączenie [dr]. W wersji dla młodszych dzieci dorosły czyta słowa a dziecko nazywa obrazki. Starsze dzieci poradzą sobie z samodzielnym przeczytaniem zdań a obrazki będą miłym urozmaiceniem ćwiczenia głoski [r].
Krzyżówka logopedyczna- utrwalenie głoski [cz]
Zadanie ćwiczące prawidłową wymowę głoski [cz] w formie krzyżówki. Z tym zadaniem świetnie poradzą sobie dzieci w młodszym wieku szkolnym, potrafiące już czytać i pisać. Zadaniem dziecka jest kolejne przeczytanie …
Ćwiczenia podniebienia miękkiego
Nosowanie, inaczej zwane rynolalią, to jedna z wad wymowy wyodrębnianych w logopedii. Polega na artykułowaniu głosek ustnych w ten sposób, że powietrze wydobywa się nie tylko ustami, ale i nosem.
Ponieważ głoski ustne stanowią większość w systemie fonetycznym języka polskiego, podam tu dla odróżnienia tylko głoski nosowe, których jest w polszczyźnie znacznie mniej. Są to: [ą, ę, m, m’, n, n’]. Pozostałe głoski polskie nazywamy ustnymi.
U zdrowych dzieci nosowanie często wynika z niedostatecznej sprawności podniebienia miękkiego, oto więc kilka ćwiczeń, które pomogą poprawić ruchomość tego narządu i wpłyną na jakość wymowy.
Wierszyki z głoską [sz] w wygłosie
Do utrwalania poprawnej wymowy ćwiczonych głosek można stosować krótkie wierszyki. W dalszej części artykułu zamieszczona są teksty dwóch wierszyków: “Nasz Mikołaj” oraz “Mysz i jeż”.
Wyszukiwanie ukrytych słów w zdaniach
Zadanie dla dzieci, które już sprawnie czytają. Polega na wyszukaniu ukrytych słów w zapisanych zdaniach. W tym wypadku w zdaniach zostały ukryte imiona dzieci zawierające głoskę [r]. Trzeba je odnaleźć i wypowiedzieć starannie.
Wystraszył mnie ryk lwa. [Eryk]
Zagadki z głoskami [ś, ź, ć, dź]
Zagadki to ciekawa forma urozmaicenia ćwiczeń logopedycznych. Poniżej zagadki wg: „Ćwiczenia w czytaniu i pisaniu. Poradnik metodyczny do terapii dzieci dyslektycznych” K. Grabałowskiej, J. Jastrząb, J. Mickiewicz, M. Wojak.
1. Odgadnąć to łatwa sprawa,
Jak się zwie suszona trawa?
(siano)
Wierszyk o świnkach
Wierszyki są doskonałą formą utrwalania wypracowanej wymowy głosek. Poniżej propozycja wierszyka z głoską [ś] w nagłosie i śródgłosie.
Zestaw wyrazów do utrwalania wymowy głosek dźwięcznych
Chcąc utrwalać z dzieckiem zdobytą już przez nie umiejętność prawidłowego wymawiania głosek dźwięcznych, można skorzystać z poniższych zestawów wyrazów i zdań.
Na początku zestawu są podane proste słowa dobrane tak, by zawierały tylko jedną parę głosek trudnych dla dziecka, np. tylko [g] i [k]. Następnie są wyrazy zawierające po dwie pary trudnych głosek, np. [zd] i [st], a kolejny etap utrwalania prawidłowej wymowy to używanie głosek w zdaniach. Podano kilka przykładowych zdań, co nie oznacza oczywiście, że nie można próbować tworzyć własnych kompozycji z podanych słów. Jest to nawet zalecane, by dziecko starało się budować własne wypowiedzi z użyciem słów z wyuczoną głoską. Zestawiając dowolnie wybrane wyrazy spośród podanych niżej, można się nie tylko uczyć, ale i świetnie bawić, ponieważ niektóre zestawienia mogą nam stworzyć niespodziewany efekt humorystyczny, np. “Lada lata z wiadrem” albo “W bucie śmierdzi” itp.
Bajka o koguciku i kurce
“Bajka o koguciku i kurce” to bajka ludowa opracowana przez M. Mikutę i opublikowana w książce “Kultura żywego słowa”. Można ją stosować jako ćwiczenie wydłużające fazę wydechową między innymi w …
Smok zionący ogniem
Smok zionący ogniem to prosta, własnoręcznie wykonana zabawka ćwicząca sprawność oddechową. Można jej używać w trakcie zajęć logopedycznych w gabinecie, a także zachęcić do wykonania przez dziecko własnego smoka w …
